Nghệ An: Bàn giải pháp đổi mới phương pháp giáo dục an toàn giao thông ở cấp Tiểu học

02/07/2025 11:35

Chiều 29/3, tại thành phố Vinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia và Công ty Toyota Việt Nam tổ chức Hội thảo "Đổi mới phương pháp giáo dục an toàn giao thông đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cấp Tiểu học".

Cùng dự có ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại diện Uỷ ban An toàn giao thông Quốc gia. Tham dự Hội thảo có các đại diện lãnh đạo, giáo viên đến từ nhiều tỉnh, thành trong cả nước. Hội thảo là một trong những nội dung nhằm thực hiện “Chương trình phối hợp nâng cao năng lực cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh về tuyên truyền giáo dục an toàn giao thông” đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.

Phát biểu đề dẫn tại hội thảo, ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh: Giáo dục, nâng cao nhận thức về an toàn giao thông, tạo nền tảng cho văn hoá giao thông ngay từ trong trường học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm để bảo vệ con người trước hiểm họa khôn lường của tai nạn giao thông. Đối với học sinh Tiểu học, giáo dục về an toàn giao thông cho các em tốt sẽ là nền tảng để giảm thiểu tai nạn giao thông. Những kiến thức về kỹ năng tham gia giao thông an toàn sẽ trở thành nét đẹp “Văn hóa giao thông” cho mọi người.

Các đại biểu phát biểu tham luận tại hội thảo. Ảnh: Mỹ Hà

Tại hội thảo, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An có tham luận với nội dung Giáo dục kỹ năng tham gia giao thông an toàn cho học sinh Tiểu học ở Nghệ An. Theo đó, hiện nay Nghệ An đang thực hiện tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục an toàn giao thông theo các chủ đề, bài học vào quá trình dạy học các môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học phù hợp với mục tiêu, nội dung và yêu cầu cần đạt của bài học, mạch kiến thức các môn học/hoạt động giáo dục. Việc tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông được thực hiện chủ động, linh hoạt, nhẹ nhàng, thiết thực mà hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương và cơ sở giáo dục.

Một tiết thực hành về các hoạt động giáo dục an toàn giao thông của trường Tiểu học ở Nghệ An. Ảnh: Mỹ Hà

Bên cạnh đó, đa dạng hóa hình thức tuyên truyền thực hiện tốt an toàn giao thông, đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Qua đó, vừa tránh được sự nhàm chán cho học sinh khi tham gia học tập, vừa tạo cho các em không khí thi đua sôi nổi, hào hứng. Ngành cũng thực hiện tốt công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục an toàn giao thông cho học sinh.

Bảng xếp hạng

Học sinh Trường

Bảng xếp hạng

Học sinh Trường